顺学而导当堂反馈——《鲸》教学案例

顺学而导 当堂反馈——《鲸》第一课时教学案例白沙县第一小学  罗向梅【设计理念】《语文课程标准》指出，要全面提升学生的语文素养。这就需要我们充分关注文体特点，以文本为依托，充分挖掘文本资源，建构充满语