春望教案

《春望》教案教学目的1、在掌握相应的生字生词的根底上，理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义.2、读出诗歌的感情 感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格3、感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲己的思想感情。重

《春望》教案 教学目的 1、在掌握相应的生字生词的根底上，理解诗歌的字面意思，把 握诗歌整体含义. 2、读出诗歌的感情 感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格 3、感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲己的思想感情。 重点难点 重点：在理解诗歌的根底上，感受诗歌的爱国主义情怀。 难点：读出诗歌的感情 感受杜甫“沉郁顿挫"的诗歌风格. 教学方法：朗读品读、合作探究. 教学手段：媒体课件、音乐 教学课时：2课时 教学过程： 导入 ”为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱 得深沉…… ”这是现代诗人艾青《我爱这土地》中的一句话， 在那硝烟弥漫的抗日战争年代，诗人艾青借助一个鸟的形象表达 自己对祖国对民族的爱.就在几千年前，同样是在战乱的环境中， 同样有一位诗人通过诗歌来表达自己对祖国,对民族的爱。今天, 我们就穿过历史的烟云，回到唐朝，去走进这位诗人，去感知一 种苦难，体验一种伤痛.那就是杜甫的《春望》这首诗。 （精品 文档请下载）