小学低年级学生元认知监控发展研究的开题报告

小学低年级学生元认知监控发展研究的开题报告一、研究背景元认知是指对自己的认知过程进行监控和调整，即自我监控和自我调节。在学习中，元认知能力对学习成绩的提高有着重要的影响。研究表明，小学低年级学生的元认