《少年能自强》教学反思

《少年能自强》教学反思 在本节课教学中，我采取以学生自学为主的方式来教学，生生互动主要形式是合作学习，小组讨论。首先，是以网球冠军李娜自立自强的成长经历导入，引起学生的共鸣，引导学生认识到“少年能自强