《寓言两则》教学设计五（二）

《寓言两则》教学设计五（二）　　（学习《守株待兔》）　　激趣导入，揭示课题　　1.谈话导入，交代教学目标。　　同学们，你们喜欢听寓言故事吗每个寓言都是通过有趣的故事说明一个深刻的道理。今天，老师和大家