2020年苏教《错过》教案2

苏教《错过》教案2 1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。 2、理解"错过"产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。 3、品味本文鲜明、生

苏教《错过》教案2 1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。 2、理解"错过"产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住 最关键、最美好的机会。 3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的 "错过"，获取人生的体验。 二、学习重点： 学习本文清晰的思路，严谨的结构，学会辩证地对待人生中的"错 过"。 三、学习难点： 学生有"错过"的经历，但缺乏对"错过"的深刻体验。 四、教学设想： 1、预习要求： （1）利用工具书，扫除生字词障碍，能正确而流利地朗读课文。 （2）收集作者刘心武的相关资料（生平及作品） （3）以小组为单位，课前交流自身"错过"的经历，谈自己的体验。 2、教学设想： 这是一篇富有人生哲理的杂文。教学中，要结合议论文的有关知 识，引导学生理清文章思路，把握文章结构，分析作者所运用的论证 方法和修辞方法，指导学生了解文艺性政论文的特点。 安排学生合作探讨语言的哲理性，并结合自身对"错过"的体验， 与作者的体验进行比较，从而加深对哲理语言的理解。