信息技术与数学教学整合教学设计-梯形的认识

信息技术与数学教学有效整合《梯形的认识》教学案例开平区第二实验小学 刘莉案例说明： 本课教学内容为冀教版小学数学第八册第六单元的“梯形的认识”，教学目标为通过实物、图形的观察、动手操作，使学生正确