幼儿园大班数学活动公开课教学设计四季舞会

幼儿园大班数学活动公开课教学设计四季舞会四季舞会一、活动前思考设计意图《纲要》指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并 运用于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班 幼儿来说并不陌生，生活中也有

幼儿园大班数学活动公开课教学设计四 季舞会 四季舞会 一、活动前思考 1. 设计意图 《纲要》指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并运用 于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来说 并不陌生，生活中也有很多物体是按照一定的规律来排序的。 本次活动是在大班幼儿已有经验上的一个提升，以“四季舞会” 为切入点，让幼儿在自主操作、比较中发现物体的排列规律并 进行排序。鼓励幼儿大胆设计排序方法、大胆讲述自己的排序 方法，发展观察、比较、探索的能力，体验创新成功的快乐。 2. 重点难点 重点：自主设计排序方法、能大胆讲述自己的排序方法。 难点：发现物体递增、递减的规律并进行排序。 二、过程实录 活动目标 在动手操作、比较中，发现物体的排列规律并进行 1. 排序。