幼儿园绘本教学指导策略研究论文

幼儿园绘本教学指导策略研究论文 摘要：目前绘本在幼儿教育教学当中获得了普遍的运用，绘本是孩子漫长学习生涯中接触的第一种书籍，也是对其未来影响重大的一类书籍。绘本故事非常简单，易于幼儿阅读和理

幼儿园绘本教学指导策略研究论文 摘要：目前绘本在幼儿教育教学当中获得了普遍的运用，绘本 是孩子漫长学习生涯中接触的第一种书籍，也是对其未来影响重大的 一类书籍。绘本故事非常简单，易于幼儿阅读和理解，并且其中插图 富含童趣，能够切实满足幼儿形象思维发展的需求，有效调动起幼儿 展开绘本阅读和学习的兴趣，对孩子阅读习惯和兴趣的培养具有重要 意义。此文首先分析了目前幼儿绘本教学的现状，而后针对其现状做 出了相应的绘本教学优化策略。 关键词：幼儿园；绘本教学；阅读兴趣；策略 一、引言 绘本也被叫做图画书籍，这种书籍是以插图为主文字为辅的书 籍，非常适宜幼儿年龄阶段的儿童阅读。全新的幼儿教育指导纲要明 确指出，应在幼儿教育阶段使孩子能够学习和识别日常生活中的基本 文字和标识，可充分利用绘本的特点及优势有效激发和培养学生进行 阅读的积极性，重视幼儿学龄前阅读能力和书写能力的培养。此文首 先分析了幼儿园绘本教学的现实状况，而后针对其不足提出了相对应 的优化策略。 二、对目前幼儿园教育绘本教学过程中的现实状况展开分析 （一）绘本教学模式过于单一 教学模式过于单一的问题较为普遍。在绘本实际教学过程中， 教师通常是运用教学课件和教材展开教学，首先带领学生一页一页的 观看和讲解，全篇讲解一遍之后再让幼儿进行重复，而后在对绘本故