五上数学《找规律》教学设计[修改版]

第一篇：五上数学《找规律》教学设计五上数学《找规律》教学设计 教学目标： 1、让学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、让学生自主探