六年级数学教案——《化简比的练习》

六年级数学教案——《化简比的练习 》　　学生已理解了比的意义，学会了比值的求法，以及初步学会了化简比。　　学情分析　　求比值和化简很容易混淆，应让学生充分理解其涵义。　　学习目标　　1、在实际情境中，