《窃读记》教学设计15篇

《窃读记》教学设计15篇 《窃读记》教学设计1　　目标　　1、学习作者通过细致入微的描写表达情感的方法。　　2、理解课文内容，品读书滋味。　　3、感悟作者对知识的渴望，体会窃读的意义。　　一、回顾课文