高校英语演讲教学设计研究

高校英语演讲教学设计研究摘要:模因论从语言文化视角为高校英语演讲教学改革设计提供了新的理论支撑。教师应将优质语言模因在复制、传播与变异过程中的要素渗透到教学实践中去。根据布鲁姆教育目标分类法，学生在课