山东省教育科学规划课题

山东省教育科学规划课题《辩论式教学的实践研究》研究报告一、研究的背景长期以来,我国的教育教学工作，一直为低下的教学效益所困扰.为切实提高教学质量，时下很多专家学者都把主体性参与作为研究的热点问 题.