一年级语文上册教案——听《咏华山》课堂教学有感

一年级语文上册教案——听《咏华山》课堂教学有感　星期二上午第二节课，我有幸看了一段录像资料，是一年级下册《咏华山》的教学实况，看了之后，感触颇深，对我的启发也很大。　1、教师朗读很有味，起了很好的

—— 一年级语文上册教案听《咏华山》 课堂教学有感 星期二上午第二节课，我有幸看了一段录像资料，是一年级 下册《咏华山》的教学实况，看了之后，感触颇深，对我的启发也很 大。 1 、教师朗读很有味，起了很好的示范作用。如：除了蓝天， 远远近近的山都在自己的脚下一句，远远近近这个表示山多的词学生 老是读不好，老师适时的示范，让学生很快找到了感觉，读得比较到 位，进步很明显，老师适时表扬，更激发了学生读好书的兴趣。 我想，他之所以能把书读得这么入味，之前一定花了很多的 功夫熟悉教材，将课文读了很多遍，就像大海，表面看似乎波澜不惊， 海底深处却是汹涌澎湃。老师读书看似轻轻松松，殊不知背后凝结了 多少努力的汗水！ 2 、不忘时时处处灌输读书的方法。一年级学生年龄较小，以 形象思维为主。老师让学生一边读一边想象画面，更有利于学生在理 解课文的基础上读好课文。 这节课上，老师多次让学生边读边想象，如：华山真高啊！ 1