口语交际我会拼图教学案例及反思

《口语交际·我会拼图》教学案例及反思 【背景】 在传统教育思想的影响下，学生的学习被许多因素制约着。许多“口语交际课”的教学与实践活动、生活实际相脱离，学生在缺乏趣味性，实效性和创新性