z c s 教案 统编一年级上册新课标核心素养目标

7、z c s教案核心素养目标：文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。语言运用：正确认读声母z、c、s和整体认读音节z i、c i、s i,读准音， 认清形，能正确书写。思维能力：正确认读声母z、c、s

7zcs 、教案 核心素养目标： 文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。 语言运用：正确认读声母、、和整体认读音节、、读准音，认清形， zcszicisi, 能正确书写。 思维能力：正确认读声母、、和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读 zcs 带调的整体认读音节。正确认读“字、词语、句子个词语，认识 ”3 “字、词、语、句、子”个生字。正确朗读儿歌《过桥》 5 审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。教学 重难点： 1 正确认读声母、、和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的 .ZCS 整体认读音节。 2 .正确认读“字、词语、句子”个词语，认识“字、词、语、句、子”个 35 生字。正确朗读儿歌《过桥》 教学过程： 一、图片导入，揭示新课 1 .出示图片，说一说你发现了什么？（小动物们正在森林学校里上课。狗熊 老师身穿紫色衣服，手捧书本，用手指着黑板上的，正认真地教大家学字母 “z” 呢！只小刺猬很用心，一笔一画照着样子写字母。蚕宝宝用自己吐出来的丝织 3 了一个字母。学习字母是多么有趣的事呀！ “s”） 2 .教师揭题：今天，我们再来认识三个声母朋友，、、希望每个小朋友 zcS, 认真听、正确念、牢牢记。 二、图片引入，学习声母