小学数学师范生实结

小学数学师范生实结 20XX年11月21日至12月16日，我校06届师范生159名学生在长江路、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学

小学数学师范生实结 20XX年11月21日至12月16日，我校06届师范生159名学生在 长江路、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫 竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓 楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园 展开了为期四周的第一次毕业。 10月份起，实训科开始着手准备这次实习。安排实习工作的宗旨， 是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。实习一 座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校 联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这 座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校 到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、 到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教 师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变 化的情况。 实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例 如与实习单位加强联系，催促我校教师到实习单位看望学生，安排 公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工 作有了一支新的力量，它就是01年级组。实习这类面广量大的事给 了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作 用还将大大加强。 以往的实习，我们是一个专业的分在一个学校，出现了一个小学动 辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只 上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所 学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大