课题阶段性个人总结

课题阶段性个人总结 课题阶段性个人总结1　　一、专家指导　　两年来，学校曾先后几次请到刘良华教授、肖川教授、胡远明教授等为我们进行讲学，让我们从宏观角度审视自己的课题和教学；而省数学教研室刘富森主任、

课题阶段性个人总结 课题阶段性个人总结1 一、专家指导 两年来，学校曾先后几次请到刘良华教授、肖川教授、胡远明教授 等为我们进行讲学，让我们从宏观角度审视自己的课题和教学；而省数 学教研室刘富森主任、市数学教研室连珂老师更是就计算教学的本质为 我们进行针对性的指导。 二、领导重视 我们的课题与学校制定的数学工作计划重点不谋而合，借助学校对 此项工作的重视，我们的课题研究有了许多便利条件。在领导重视的“东 风”下，许多研究就变得容易了很多。 三、研究过程 1、在课题实施之前，作为课题主持人，我和课题组成员利用.体备 课、教研的时间，一起学习先进的教育理论与思想，希望通过学习，让 理论来指导实践，融数学教育教学理论研究于数学计算教学实践之中， 使得课题研究获得质的跃升。同时，我们还有所分工，收.有关课题的 资料，为课题框架构建完.、充分、饱满的躯体，保证课题的质的完美 和量的统一。