二年级下册品德教案让我想想3科教版

让我想想这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想

让我想想 1 教学目标 1 、让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 [ 2 、培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。 2 学情分析 二年级的学生年纪小，缺乏自理和判断好坏，明辨是非的能力，而学生在家中 多是独生子女，父母过度的溺爱和包办各种事宜使他们变得缺乏主见。而这个 单元的内容就是针对这些现象让我们教给学生如何选择物品、安排学习，告诉 学生要有主见，要学着自己拿主意并安排自己的学习和生活，从而培养孩子们形 成健康积极的生活态度和生活理念。 [ 3 重点难点 教学重点： 学生学会在购物和学习生活中自己拿主意，不盲从。 教学难点： 培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。 4 教学过程 1 活动【导入】 一、情景导入 1 、观看《小马过河》的故事。 孩子们，喜欢听故事吗？（）老师今天给你们带来了一个故事，你们想看吗？ （想）那你们一定要仔细的看，认真的听哦，看完之后说说学到了什么？ 2 、汇报交流。 真是聪明的孩子，善于观察、善于思考，今天，我们就学习与想想有关的内容， 板书课题：让我想想（学生齐读课题） 2 活动【讲授】 二、学文明理