大班下学期工作计划(优秀4篇)

大班下学期工作计划（优秀4篇）大班下学期工作计划 篇一 本班情况分析： 我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即

4 大班下学期工作计划（优秀篇） 大班下学期工作计划篇一 本班情况分析： 我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着 他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即 将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们 的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强， 对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们 好学多问，有“十万个为什么”。初步形成个性并表现出明显的个体 差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质 生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意 识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。 幵学初工作： 1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发 展水平的初步评估。 2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教育教 学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼 儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。 3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计 好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行 “五常管理”。 4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，