高职院校能力本位人才培养模式的评价和反思

高职院校能力本位人才培养模式的评价和反思 【摘 要】课程内容的设置只是为综合职业人的培养预设了可以嫁接的载体，而要将这种蕴意学术职业内容的课程载体嫁接到学生身上，实现学术与职业能力的最终达成，必