五年级心理健康教案《做乐观开朗的人》

教案五年级心理健康教案《做乐观开朗的人》一、引言1.1设计背景：面对生活和学习中的压力，五年级学生需要学会调整心态，保持乐观开朗的心情。1.3教学方法：采用案例分析、讨论交流、心理测试等方法，引导学