【教育资料】小学语文三年级教案《会摇尾巴的狼》教学设计之二

【教育资料】小学语文三年级教案《会摇尾巴的狼》教学设计之二1.学会本课15个生字和生字组成的词语；读准多音字的；理解毫不犹豫、善良、花言巧语、狡猾、叫嚷、轻蔑等词语，注意嚷、蔑的笔画笔顺，会用毫不犹豫

【教育资料】小学语文三年级教案《会摇尾巴的狼》教学设计 之二 1.学会本课15个生字和生字组成的词语；读准多音字的；理解毫 不犹豫、善良、花言巧语、狡猾、叫嚷、轻蔑等词语，注意嚷、蔑的 笔画笔顺，会用毫不犹豫、的的确确造句。 2.理解课文内容，知道狼是怎样欺骗老山羊，老山羊是怎样识破 狼的本来面目的。认识狼与狗有什么不同。 3.学习准确运用词语，把句子意思表达得更清楚、明白，结合上 下文认真读懂课文中的句子。 4.懂得像狼一样的坏人，不管怎样伪装，他们的本性都不会改变， 要善于辨别真伪，不上当受骗。 教学重点难点： 分析狼和老山羊的5次对话，从狼的伪装、欺骗到暴露的过程认 识狼狡猾、凶恶的本性，弄清老山羊怎样逐步识破狼本来面目的。 教学思路： 生字教学，课前解决字音，课中解决生字词义，课后解决字形。 预习时让学生明白狼、狗、老山羊之间的关系，为理解狼为什么 要伪装成狗作铺垫。初读课文理解大意后，按次序分析狼与老山羊的5 次对话，从中认识狼与狗有什么不同，狼的本性是什么，老山羊是怎 样识破狼的本来面目的，注意理解对话中的关键词句。具体体会狼的 1/ 10