构建新学校课程文化

构建新学校课程文化构建新学校课程文化, 凤尾竹如凤尾婆娑摇曳，鸡冠花似鸡冠报喜迎宾。 　烟雨廊上藤绿鸟鸣浓情似水，叠翠亭下花红蝶舞笑语如歌。这是在我校校本课程“对课”上，

构建新学校课程文化 构建新学校课程文化, 凤尾竹如凤尾婆娑摇曳，鸡冠花似鸡冠报喜迎宾。 烟雨廊上藤绿鸟鸣浓情似水，叠翠亭下花红蝶舞笑 语如歌。这是在我校校本课程“对课”上，孩子们据学校的 优美环境而创作的精妙作品。我校自2008年起，从构建课 程文化的视角，深入挖掘学校文化内涵，把校本课程的开发 作为突破口，落实学生综合素质的培养，实现德育课程化、 课程校本化，构建广博富有活力的课程文化，用文化引领学 生思想和行为的发展，努力实现“勤奋学习、快乐生活、全 面发展”的育人目标。 一、立足课程建设的价值目标，体现学校办学理念。 我们认为，课程开发和建设其核心价值目标是广博