幼儿园教师师德学习日志

幼儿园教师师德学习日志 幼儿园教师主要从事幼儿教育，教师职业道德是基础。童心爱心、关心孩子们的成长是幼儿教师的出发点。如何能使自己的学生得到健康快乐的成长，受到良好的教育，形成良好的惯

幼儿园教师师德学习日志 幼儿园教师主要从事幼儿教育，教师职业道德是基础。童心爱 心、关心孩子们的成长是幼儿教师的出发点。如何能使自己的学生得 到健康快乐的成长，受到良好的教育，形成良好的惯，是幼儿教师努 力的方向。经过一天的培训，使我深深感到自己责任的重大。我们教 育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思， 提高自身的教学能力，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行 为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展， 使每一个孩子的潜能得到充分的展示。有人说：一个人经常有什么样 的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度， 有什么样态度，就有什么样的性格，有什么样的人生。从某种意义上 来说，教师是阳光下最美的职业。幼儿期是孩子品德形成的最佳时期， 无论从任何意义上讲，父母的素质、价值观都会影响到孩子。教师作 为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任，但是我们平时只注重 孩子道德认知的培养，而忽视了孩子道德行为的培养。认知和行为是 相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔 的胸怀，镇天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育不 再是单纯的对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动， 培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等好品质，而应该进一步帮助孩子学 会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理 各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好品德，