《生长素的发现过程》教学反思

《生长素的发现过程》教学反思《生长素的发觉过程》教学反思本节以科学探究的过程为脉络支配教材内容，以科学发觉中折射 出的科学讨论的严谨与科学的魅力为主线。目的是使同学了解生 长素的发觉过程，体验科学探究