【教育资料】小学语文五年级教案《赤壁之战》教学设计之三

【教育资料】小学语文五年级教案《赤壁之战》教学设计之三1．会读会写本课生字，理解本课重点词语，积累要求读读写写的词语，学会用非不可、不是也不是而是造句。2．能按情节的发展给课文分段。学习把事情的起因、

【教育资料】小学语文五年级教案《赤壁之战》教学设计之三 1．会读会写本课生字，理解本课重点词语，积累要求读读写写的 词语，学会用非不可、不是也不是而是造句。 2．能按情节的发展给课文分段。学习把事情的起因、经过、结果 合并起来的方法概括主要内容。 3．懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用天时 地利，扬长避短。这种策略不仅能用于战争，也能用于生活的方方面 面。 教学重点：运用段意合并法归纳课文主要内容。 教学时间：二课时 课前预习： 一、自学词语，读通课文，标小节序号； 二、完成书面练习： 1．写出惯与率的笔顺。 2．读准下列各字： 火硝拴住东汉末年率领 3．给下列形近字组词： 1/ 15