华应龙《分数的意义》课堂实录

教学目标:进一步认识分数,理解分数的意义。,认识分数单位，感受到单位的价值。体会到数学好玩，进一步喜欢数学。教学过程:师生谈话,调节气氛简单提问，找准学生知识起点师：这儿有一个关于分数的问题，一起来看

华应龙《分数的意义》课堂实录 : 教学目标 1、 进一步认识分数,理解分数的意义。, 2、 认识分数单位，感受到单位的价值。 3、 体会到数学好玩，进一步喜欢数学。 教学过程: 一、 师生谈话,调节气氛 二、 简单提问，找准学生知识起点 师：这儿有一个关于分数的问题，一起来看看，说是猪八戒吃西瓜，他把 一个西瓜平均分成4份，吃了3份,怎么用分数表示猪八戒吃的西瓜？ 生： 师：能说说是怎么想的吗？ 生:平均分成4份，取其中的3份就是 师：那么，还有这样一个问题:孙悟空拔出一根毫毛，变成6只猴子,3只 公的，3只母的，你想到了什么分数？ 生： 师：说说怎么想的？这个分数表示什么？ 生：表示公猴或母猴占猴子总数的六分之三 师：还想到了什么分数？ 生： 师：说说是怎么想的。 …… 三、 探究新知