初中教学论文：“生活化”在生物教学中的运用

初中教学论文： “生活化”在生物教学中的运用一般说来，教材中的教学内容大多是固定的知识和理论，因此很容易使课堂变得枯燥无味，平淡无奇，使学生很容易产生疲劳厌倦感，甚至昏昏欲睡。对于理论性、抽象性很强的