象征性长跑[修订]

象征性长跑[修订]“象征性”长跑教学目标 1、通过探究活动，经历调查、收集、整理数据的过程，巩固学生的位置与方向的知识。 2、在系统的调查活动中，培养收集、整理信息的能力。 3、通过展示和交流，体会与