流动的画说课稿

流动的画优秀说课稿 尊敬的专家、领导，亲爱的老师们： 大家好！ 今天，我说课的内容是北师大版教材二年级上册《流动的 画》。它是一首充满了款款深情，又蕴藏着浓浓童趣的小诗。诗 中，“我”坐在车窗边欣赏祖国大地，美丽的“画”是流动的， “我”的情感也随之灵动！——要用自己的实际行动来热爱流动的 画，热爱祖国。诗歌文质兼美，语言形象生动，读起来琅琅上口， 很适合儿童欣赏和朗读。 我从三个方面来向大家汇报：教学理念、教学要求、教学过 程。 根据教材的特点，其字里行间蕴涵着极其丰富的审美资源。因 此，在学习语言文字的同时，我把引导学生审美作为重点，把这节 语文课上成一堂美的欣赏课。“让诗教永驻语文课堂”，这就是我 教学设计的主导思想。我的想法是： 1、落实“读”——读出形、读出情、读出神 2、感受“美”——发现美、欣赏美、创造美 为学生创设一个“书声琅琅”的课堂气氛，让他们沉浸在优美 的意境中，丰富情感，陶冶情操。 ●教学目标 我从知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面 设置教学目标： 1、将“读”的训练贯穿于教学全过程，让学生通过自读自悟， 读通、读顺、读美课文，提高自主学习的能力； 2、使学生由浅入深、由表及里地感悟到诗歌的语言美、情感美