深入探究我国当前音乐理论教学的新思路

深入探究我国当前音乐理论教学的新思路 　　我国当前音乐理论教学的新思路是什么?下面是提供的范文，欢送阅读参考!希望大家采纳! 　　我国的音乐理论教育往往会忽略音乐本身的艺术性，以理论为主，通过审美和鉴

深入探究我国当前音乐理论教学的新思路 我国当前音乐理论教学的新思路是什么?下面是提供的范文，欢 送阅读参考!希望大家采纳! 我国的音乐理论教育往往会忽略音乐本身的艺术性，以理论为 主，通过审美和鉴赏的方式向学生讲授音乐知识，这样就会在课堂 上要求学生死记硬背，在期末考试或者课堂上答复下列问题时就一 定要按照教师的思维方式进展作答，学生在这样的教学模式下，不 能通过自己的思维去思考音乐问题，只是依葫芦画瓢，并没有对根 底知识真正理解。同时，这样的模式也反映了教师在教学过程中并 没有在乎学生是否关心音乐本身的艺术性和更深层次的文化，而知 识简单地向学生灌输，完成教学目标。当然，学生在面对这样的教 学时，也会敷衍听课，用自己的手段来面对教师的提问或是考试， 久而久之，便会失去音乐学习的动力，对音乐这一学科迷茫。音乐 理论知识的教学模式和教师的教学艺术是密不可分的，两者相互结 合，相互作，才能使学生真正领略到音乐的艺术性，用心去理解、 去感受音乐给我们带来的艺术性。 (一)重视对音乐本身的审美，培养学生的审美意识 根据以上谈论到的音乐授课现状和所出现的问题，首先，教师 在音乐理论的教学中，应当将音乐本身所具有的艺术性展现给学 生，在教学理论知识的同时，注意培养学生去欣赏音乐本身，培养 学生用心感受音乐。对于课程中包含的练耳、视唱等知识时，教师 不能单纯地向学生不断灌输枯燥的书本知识，跟要在讲授这些知识 的同时，增加学生的亲身体验，在课堂上训练学生的听音、视唱的 技巧。这样的授课方式，不仅可以增加学生在学习中的乐趣，使每 一个学生都能融入到课堂中来，同时也培养了学生的自主学习、探