四年级课外阅读指导的实践与探索

四年级课外阅读指导的实践与探索小学四年级是思维发展的第四个飞跃期，是孩 子们从具体形象思维转向抽象思维的转折阶段，是小 学儿童思维发展的关键时期。因此，教师要抓住这个 关键时期，创造一系列条件，让他们