三四年级课程标准可编辑范本

三四年级课程标准（一）识字与写字 １.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 ﻫ2。累计认识常用汉字2500个,其中20０0个左右会写. ﻫ3．会使用字典,词典,有初步的独立识字能力. 4.

三四年级课程标准 （一）识字与写字 .ﻫ22500, １对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。。累计认识常用汉字个其中 200.ﻫ3,,. ０个左右会写．会使用字典词典有初步的独立识字能力 4.,ﻫ()ﻫ1, 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范端正，整洁。二阅读。用普通话正确流 ,.ﻫ2 利有感情地朗读课文。初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.,, 能联系上下文，理解词句的意思体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典 ,. 词典和生活积累理解生词的意义 4. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情． .,, ５能复述叙事性作品的大意初步感受作品中生动的形象和优美的语言与他人交流自己的 . 阅读感受 6.,ﻫ7. 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法了解冒号，引号的一般用法。学习 略读，粗知文章大意。 8,. ．积累课文中的优美词语，精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料 9,,5)ﻫ0. 。诵读优秀诗文注意在诵读过程中体验情感背诵优秀诗文篇（段．１养成读书看 ,. 报的习惯收藏并与同学交流图书资料 ()ﻫ1,. 三习作。留心周围事物，乐于书面表达增强习作的自信心 2.,, 能不拘形式地写下见闻，感受和想象注意表现自己觉得新奇有趣的，或印象最深最受感 .ﻫ3.,.ﻫ 动的内容愿意将自己的习作读给人听与他人分享习作的快乐４．能用简短的书信便 条进行书面交际。 5 ．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6,, 。根据表达的需要使用冒号引号． .. ７学习修改习作中有明显错误的词句 8.16 课内习作每学年次左右． ﻫ., （四）口语交际１。能用普通话与人交谈在交谈中能认真倾听领会要点，并能就不理解 ,ﻫ2. 的地方向对方请教就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述． .,ﻫ4, ３能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。。能具体主动地讲述故事努力用 语言打动他人． () 五综合性学习 1,,ﻫ., 。能提出学习和生活中的问题有目的地搜集资料共同讨论。２结合语文学习观察大自 然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 3,.ﻫ4 。能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文学会合作。在家庭生 , 活学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。