《多变的天气》学案

地理教学案设计课题《多变的天气》执笔徐萍课时两课时课型新课目标引领知识与技能：正确使用天气和气候术语，学会使用天气符号方法与过程：学会联系实际区别天气和气候，学会阅读天气预报中的卫星云图情感态度与价值