2021人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》教学设计

人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》教学设计 人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》教学设计 　　人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》 　　这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》

人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》教学设计 人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》教学设计 人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》 这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》(二年级 下册)第六组的第三篇课文，这组教材围绕人物的优秀品质来选编课 文，以诚信，孝敬贯穿始终，把优秀的思想品质教育融合在生动有 趣，感人肺腑的中。课文中的三个儿子面对着三个妈妈，当他们的妈 妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾翻跟头，嗓子好的只顾唱 歌，他们对妈妈手里的水桶视而不见;而那个没有什么特别的地方的儿 子，却能帮助妈妈拎水桶，这样的儿子才是真正的儿子。 1.会认6生字，会写9个生字。 2.分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。 3.欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学重难点：欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学准备:多媒体课件，生字卡片 教学课时：两课时 教学目标： 1.学会本课生字 2.理清课文脉络，熟读课文 教学重难点：识记生字，熟读课文 教学过程： 一、创设情境，诱发兴趣 二、初读课文，学习生字