以《致女儿的信》为媒介，探究人生态度教案

从学生的角度出发，一份好的人生态度教育不仅需要注重理论知识的传递，更需要有丰富的大量案例实践，提供学生启发和思考机会。同时，这种教育也需要一个情感与认识的引导，让学生从心理上认识自己和面对人生的态度。