初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）《托尔斯泰》学习导引

不n谐互助课堂自主探究，师友协作之《挂尔斯泰》学习导引 姓名：温馨提示：1、反复诵读文本后，自主完成下列各项要求，形成书面内容（可广泛查阅资料）。2.自主完成之后，小组内交流分享并取长补短 加以完善。

n 不谐互助课堂自主探究，师友协作之 《挂尔斯泰》学习导引姓名： 12. 温馨提示：、反复诵读文本后，自主完成下列各项要求，形成书面内容（可广泛查阅资料）。自主完成之后，小组内交流分享并取长补短加以完善。 3,4 面对“导引”自我讲解或小组内前后俩同学对讲。、争取或推荐上台就以下全部或部分问题同全班分享（授课）。 一、积累与运用 I 、读准下面句中加线的字词或给拼音写出汉字： 黝黑（）愚钝（）炽热（）侏儒（）尴尬（）一缙 （） 造留（）宣顶（）锂亮（）屋利（）禁锢（） 2 、试写出下列词语的意思 粗制滥造：藏污纳垢： 郁郁寡欢：无可置疑： 黯然失色： _____________________________________________________________________________________________ 3 、走进牛汉，积累文学常识 ①茨威格，是（国）著名小说家和传记作家，曾为以斯科特为首的英国南极探险队作过传，题为《》，是我们曾学过的 课文。 ②托尔斯泰，（国）伟大的批判现实主义作家，也是世界上最伟大的作家之一，列宁称赞他创作了世界文学中的作品“” 的作品。长篇小说《》《》《》奠定了他在文坛的显赫地位。 二、初读感知，合作探究以下问题 I 、作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？（用原文语词作答） 2 、试将全文分为两个部分，并概括每部分的主要内容。 一、第一段至第一段： ___________________________________________________________________________________ 二、第一段至第一段： ___________________________________________________________________________________ 3 、文章是从哪些方面用了些什么样的修辞手法来刻画托尔斯泰的外貌的？试摘录相关的一些语句说明。 三、再读课文，合作讨论深/探究 1 、文章是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？为什么要重点描写他的眼睛？ 2 、作者对托尔斯泰的眼睛作了怎样的评价？因之可以看出作者对托尔斯泰是怀着怎样的情感的？ 四、揣摩语句，说说对以下句子隹瞰 1 、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ____________________________________________________________________ 2 、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 3 、当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为风刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。