五_3_第1课时三角形的内角和导学案设计

导学案设计课题三角形的内角和课型新授课设计说明　　1.借助实际活动，加强数学思想方法的渗透。在教学中尽可能地让学生体会蕴涵在知识内的数学思想方法，渗透猜想与验证、转化与归纳的数学思想。教学过程中，首先