关于数学课的小学生优秀作文

关于数学课的小学生优秀作文前几天吉老师给我们上了一堂关于方向和位置的数学课，这节课让我记忆犹新。首先，吉老师讲解了方向和位置该怎么用坐标和数字表示，因为在上这堂数学课的前一天晚上我已经预习了这堂课的

关于数学课的小学生优秀作文 前几天吉老师给我们上了一堂关于方向和位置的数学课，这节课 让我记忆犹新。 首先，吉老师讲解了方向和位置该怎么用坐标和数字表示，因为 在上这堂数学课的前一天晚上我已经预习了这堂课的内容，所以 方向和位置我已了然于胸，我看到老师在黑板上画了一幅统计图， 并提了一个问题，这个问题是：“谁能把这幅统计图上的（4，4） 位置标出来？”我一下子就看到了这个坐标上的位置，立刻上台 拿起粉笔，在正确的位置上画了一个小点。我因此得到了老师的 表扬，心满意足地回到座位上。 接着吉老师又提出了一个问题，我立刻举起了手，但是吉老师说 让我把机会让给其他同学来回答，我就放下了手，我知道吉老师 已经知道我会这些题了。后来吉老师请了毛思佳来回答问题，她 也回答对了。 最后，吉老师让我们打开书本做练习，我也很快就做完了。我还 看到书上有记载：在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线 叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。根据经纬线可以确定地球 上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°。