五年级上册数学教案5.3梯形面积-西师大版

五年级上册数学教案－5.3梯形面积,｜西师大版梯形的面积教学设计 教学目标：1、使学生在理解的基础上探索并掌握梯形面积计算公式的推导过程，能利用公式求梯形的面积。2、进一步体会利用转化的方法解决问题

5.3, 五年级上册数学教案－梯形面积｜西师大版 梯形的面积教学设计教学目标： 1 、使学生在理解的基础上探索并掌握梯形面积计算公式的推导过程，能利用公式求梯形 的面积。 2 、进一步体会利用转化的方法解决问题。通过动手操作、观察和比较，发展学生的 空间观念，培养学生观察操作、推理的能力以及解决问题的能力。 3 、让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，陶冶情操。 培养学生探索精神和合作精神。教学重点：梯形面积计算公式的推导和运用。 教学难点：理解梯形面积公式的推导过程。 教学准备：多媒体课件、投影片、多组两个完全相同的梯形。 学具准备：剪刀、多组两个完全相同的梯形。 教学过程： 一、创设情境，提出问题投影：五种平面图形（正方形、长方形、平行四边形、三角形、 梯形）的卡通形象。 1 （）开心辞典： 每个学生可任意选择一种平面图形，说说对这种图形的认识。 （学生可能会围绕着图形的特征、周长和面积，以及面积公式的推导过程展开介绍） 师给予肯定和评价。 2 （）激发内需，提出问题： 5 对于这种平面图形，你还想了解哪个图形的数学知识？板书课题：梯形的面积二、通 过联想猜测，探求方案。 1 、师：根据前面的学习，我们把要研究的图形转化成已学过的平面图形，就能找到 求图形面积的计算方法，今天我们要研究的梯形面积，可以怎样转化呢？下面我们就来实 践操作一下吧。