2014人教版语文六下《回顾拓展三》

- (1)浏览本组教材，在小组里交流学习收获。（2）在全班交流学习收获，可以从内容、思想感情、写法、议论文特点等方面自由谈论。 - 交流“首尾呼应”的写法