教学偶得 四则 激励与惩罚

教学偶得 四则 激励与惩罚 教学偶得 四则：激励与惩罚 教师决不可忘记，对于种种冲突只能在一种健康气氛中加以解决，那么冲突也会具有教育价值。与学生所发生的冲突是对老师的最大考验。 一一布贝尔 激励的目