2020-2021学年江苏省镇江市建山中学高二语文模拟试题含解析

2020-2021学年江苏省镇江市建山中学高二语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成下列各题。蝉声郭枫①我爱听蝉，打从很小的时候起。②夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿

呼啸着去进攻果林或瓜园，蹲在那种很原始的瓜棚下，随便地去享受瓜的甜美。一切都满足了，才班 2020-2021 学年江苏省镇江市建山中学高二语文模拟试题含解 师回家。沿着高榆老柳的浓阴，一路追逐着蝉声；而蝉声，却又一路追逐着他们。 析 ⑨那一片蝉声，真美。那一片蝉声是图画，那一片蝉声是音乐；画许多绿色的记忆，谱无数优 353 一、现代文阅读（分，共题） 美的灵魂。 ⑩那蝉声也是我们生活的课本。 1. 阅读下面的作品，完成下列各题。 读着蝉的歌唱，吮着泥土的乳汁，快乐而又痛苦地成长起来的人们，都喜爱那一片泥土的芳 ? 蝉声 香，懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情。 郭枫 ①我爱听蝉，打从很小的时候起。 在黄河两岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵……都 ? ②夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。 像课本，都像蝉声，向我们述说同样的故事：生活，应该恬淡、勤恳和拙朴。而那无边的大平原，那 ③夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！让 浩浩荡荡的黄河，那飞扬着的黄沙，狂舞着的白雪，和突然而来突然而去的风暴，却又教给我们另一 你张大了眼睛看也看不到边。平原没有边，翻滚在平原上的麦浪也没有边。麦浪，像浩瀚的海洋，摇 种榜样：人啊，应该活得爽快，死得坚强。那些把根扎在黄土地的人们，生与死，都有着绚丽的光 荡啊摇荡，摇荡着那些庄稼汉的欢笑，摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望，摇荡着那些像石头一 彩，如这热切的蝉声。 样的孩子们傻傻的梦想。麦浪，在六月的阳光下，闪烁着无边无际的金黄。不，闪烁着的是遍地的黄 金。 （1）第一段在文中起怎样的作用？请结合全文简要回答。 ④太阳可厉害着哪！它不许人们躺在床上做梦。太阳，漫天地撒下了毒花花的火，燃烧着大地， （2）第七段的画线语句描写了夏日正午蝉的鸣叫，请分析其表现特色。 燃烧着夏天。而蝉儿们是太阳的号手，一大清早，当地面开始蒸腾起热雾，它们便大声地嘶喊：起 （3）“那蝉声也是我们生活的课本。”请分析这句话的含意。 来，属于土地的人，到田间去。去啊！去收获那满地的黄金，去收获你一年的辛勤。 （4）本文不仅写了蝉声，还写了与蝉声相关的人事，请探究“蝉声”中蕴含了哪些丰富的意蕴。 ⑤庄稼汉成群的像一阵风似的出发。麦田活动了，那些牛一样的汉子，收割的镰刀比着快，飞扬 参考答案： 的山歌比着响。太阳，把兴奋搽在他们的脸上，蝉声起劲地作着拉拉队。 答案： ⑥谁能忘记那一片蝉声呢？在太阳能把人烤焦的三伏天，看哪！那一树青条的老柳，垂挂着多少 （1）点题（或“照应题目”），奠定了全文的热烈、深情的感情基调，给读者以悠远的时间感，引 殷勤。赶着路的，做够了活儿的，来吧！到绿阴里来，到柳丝中来，到蝉声里来。这里有的是成缸的 出下文对儿时听蝉的描写。 绿豆汤或大麦茶，别问是谁家的，你只管喝吧！喝着凉茶，听着蝉声。蝉声在枝头，蝉声在心头，撒 （2）运用了拟人、排比、反复等修辞手法（答出两种即可）；将小鸡、小猫、小花狗的沉默与蝉的 给你满身的清爽。 鸣叫形成对比，反衬蝉的热切；整散句结合，富有音韵美。（每点2分） ⑦谁能忘记那一片蝉声呢？日正当中，老牛在树下嚼沫，老人在树下打盹，上半天忙累的人，用 （3）蝉声中包含了潇洒、低回、激越的感情，教我们学会恬淡、勤恳和拙朴地生活，教我们拥有活 斗笠盖着脸，东倒一个，西歪一个，各自去寻梦。麦场上，曝晒着新收的小麦，黄澄澄的，每一个颗 得爽快、死得坚强的生活态度。（一点1分，两点2分，三点4分。） 粒都散放着希望的光彩。心房中，存放着祖传的敦厚，傻乎乎的，每一张脸，都流露着自得的颜色。 （4）①对蝉的喜爱与赞美。②赞美勤恳、质朴的农人和淳朴的民风。③对民族性格中的恬淡安乐与 那一片恬静，一片安详！谁都知道：啄食着的小鸡知道，散步着的小猫知道，连呆模呆样在一旁喘着 坚强抗争的颂扬。④隐含着对故乡和童年生活的思念。（每点2分，答出三点即可。） 气的小花狗也知道。可是，谁也无法说得出来，谁也无法描画得出来，只有蝉，才会高踞枝头，吟着 【考点】散文阅读。 赞美的诗篇。 【分析】（1）此题考查学生理解文中重要语段的作用的能力。 ⑧谁能忘记那一片蝉声呢？当小麦收割之后，高粱便连天地扯起了“青纱帐”，青纱帐是孩子们 （2）此题考查学生体会重要语句的含意，品味语言表达艺术的能力。 的儿童乐园，他们的儿童乐园不要票，不要票却送给人大把大把的快乐。孩子们在青纱帐里追逐、打 （3）此题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 滚、采食甜甜的野甘蔗。热了，累了，跑向那古老的黄河，开始另一场战争，然后转移阵地，大伙儿 （4）此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 1/ 10