八年级英语第一到三单元

凤凰县第一中学 高效课堂导学案Unit 1 Will people have robots ?  Period One   section A 1a-2c 

凤凰县第一中学高效课堂导学案 Unit1Willpeoplehaverobots? PeriodOnesectionA1a-2c ByTengFengyanCheckedbyEnglishgroup 班级:组名:姓名:评价： 教师寄语 :Agoodbeginningishalfdone. 良好的开端是成功的一半。 学习目标 【】1、掌握Page2－3的单词和短语。 2、掌握一般将来时态的用法并能用一般将来时作预测。 3、掌握more,less和fewer表示量的用法。 重点、难点 【】 1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及 回答。 2.Therebe句型的一般将来时。 3.学会对未来进行预测（makepredictions） 自学指导 【】 1、自学Page2-3的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记,学科组长听写过关）。 2、通读1a-2c的内容，用双色笔标出重要的短语、句型和疑难点. 1cand2c 3、小组合作完成,准备课堂展示。 4、独立完成导学案。 知识剖析： 1.一般将来时态 构成:will/shall/begoingto+动词原形,Shall只用于第一人称。见P96. 2.fewer与less及more表数量的用法。 1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，表否定含义，修饰可数名词。其比较级、最 高级为规则变化：few－fewer－fewest，而“afew”是“一些”，表肯定。 2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词， 比较级及最高级为不规则变化：little－less－least。 “alittle”表“一些”，表肯定；“little”表否定含义，“几乎没有”。 3）many“许多”，修饰可数名词复数。much“许多”，修饰不可数名词。它们的比较 级、最高级为不规则变化：many/much－more－most。 3.livetobe活到 学习过程 【】 1.小组看图1a，完成下列对话。 A:Willpeoplehave________intheirhomes? B:Yes,________________.Ithinkeveryhomewillhaveone. 2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a。