《第六单元-称一称》教学设计

《第六单元-称一称》教学设计 《第六单元-称一称》教学设计　　第二课时 称一称　　教学内容：　　课本第87～89页。教学目标：　　1、使学生通过“称一称”的实践活动，亲自感受1课和1千克的实