美滋滋的表扬作文

美滋滋的表扬作文 　美滋滋的表扬 有一件事，让我心里美滋滋的。 记得一年级的时候，我的读书能力不比我的同学李欣语好，每当我起立读书时，总是得不到掌声，我非常惭愧。可是，有一件事，证明了我读书的实力

美滋滋的表扬作文 美滋滋的表扬有一件事，让我心里美滋滋的。记得一年级的时 候，我的读书能力不比我的同学李欣语好，每当我起立读书时，总是 得不到掌声，我非常惭愧。可是，有一件事，证明了我读书的实力！ 有一次，我们全班都去六楼上公开课，到了台上，我的心里“扑通扑 通”地跳，我在心里不停地问自己：“如果老师叫我起立读书，我能 读好吗？”果然，当课上到一半的时候，老师说：“我要看一下14班 的读书小能手有哪些，谁来读一下这一自然段呢？”说完，老师摆出 了一个举手的动作。这下，读书小能手们纷纷举起手来，当时，我很 紧张，可是，最后还是把小手慢慢举起，老师左看看右看看，经过千 挑万选之后，老师选我起来读，我站起来后，认真地将这一自然段读 了一遍，等我读完了以后，我听到了同学们送给我的掌声！老师一边 竖起大拇指一边说：“你真棒！”听了这句话后，我的心美滋滋的。 我对自己说：“我真棒！” 【写景写作指导：学会妙用“比喻”和“拟人”……】 在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写 得更加生动。 拟人，是指运用想象，把事物当人写。（next88）用拟人方 法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人 法，必须找到景物与人之间的相似点。 比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫 打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人， 给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同