应用题的对比教学设计

应用题的比照教学设计 　　1．掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系。 　　2．正确解容许用题，培养学生认真审题和分析问题、解决问题的能力。 　　3．渗透数学意识，使学生知道用数学