中班幼儿数学区域活动的有效开展与实践研究

中班幼儿数学区域活动的有效开展与实践研究    刘丹《幼儿教育指导纲要》中用一句话概括了幼儿数学教育的目标：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。我们根据目标的要求，特提出了